В новом выпуске нашего подкаста мы обсудили систему ТРКИ (Тест по русскому как иностранному) и последние изменения в этой системе со специалистами в области разработки и проведения тестов по русскому как иностранному из Центра языкового тестирования СПбГУ. Надежда Дубинина и Ирина Ильичёва поделились своим опытом проведения тестирования в разных странах и рассказали об уникальности русских тестов по сравнению с зарубежными аналогами. Этот выпуск будет вам  полезен, даже если ваши студенты не собираются сдавать ТРКИ. Наши гости:  Дубинина Надежда Александровна - сотрудник Центра языкового тестирования СПбГУ, член государственной комиссии по тестированию, разработчик материалов ТРКИ и системы тестирования по РКИ для детей.Ильичёва Ирина Юрьевна - специалист-тестор Центра языкового тестирования СПбГУ, разработчик материалов ТРКИ и системы тестирования по РКИ для детей Podcast host Izolda (Iza) Savenkova is a Visiting Assistant Scholar at Dickinson College, PA. Podcast is created by Evgeny Dengub for www.TeachRussian.org

Foreign Language Pedagogy Podcast

Настоящее и будущее системы ТРКИ

У нас гостях Ольга Поли-Плотникова, преподаватель иностранных языков и русского языка как иностранного. Ольга преподает в Высшей школе экономики, является автором и создателем проекта RKI. today, соавтором учебного комплекса “Русский язык сегодня” и учебника по РКИ “Привет, Россия”.  Мы обсудили сложности написания учебников для начинающих, роль лексических минимумов и программ в разработке учебных материалов, и постарались найти ответы на вопросы: можно ли написать идеальный учебник? что делает учебник привлекательным для разных групп студентов? Кто герои современных учебников и чему они учат наших студентов? Podcast host Izolda (Iza) Savenkova is a Visiting Assistant Scholar at Dickinson College, PA. Podcast is created by Evgeny Dengub for www.TeachRussian.org

Учебники РКИ нового поколения

У нас в гостях Виктория Максимова, практикующий преподаватель русского языка как иностранного, один из экспертов по сторителлингу в обучении русскому языку; создатель веб ресурса “Сторителлинг в РКИ: эффективно и нескучно!” и группы на Фейсбуке "TPRS Storytelling / CI Teaching Russian". Мы поэтапно обсудили урок по методу сторителлинга, поговорили о  приёмах ввода новых слов и грамматики. Мы постарались разрушить миф о том, что сторителлинг неэффективен в группе со взрослыми студентами, и предложили очень много полезных советов преподавателям, желающим внедрить техники сторителлинга в свои языковые курсы. Podcast host Izolda (Iza) Savenkova is a Visiting Assistant Scholar at Dickinson College, PA. Podcast is created by Evgeny Dengub for www.TeachRussian.org

Storytelling in Teaching Russian

Our guest is Lauren Nelson, a Russian language K-12 teacher Pritzker College Prep who has shared her experience and insights into how school students and teachers cope with online teaching. We also discussed the issues of student engagement, usage of authentic materials, and social networks for interacting with high school students. We talked about ways to communicate with parents and guardians of students, and view student expectations from the perspective of a high school teacher. Podcast host Izolda (Iza) Savenkova is a Visiting Assistant Scholar at Dickinson College, PA. Podcast is created by Evgeny Dengub for www.TeachRussian.org

Teaching Russian in High School

У нас в гостях Лариса Юрьевна Грушевская, преподаватель русского языка как иностранного с многолетним опытом работы как в российских университетах и языковых центрах, так и зарубежных, автор популярной во всем мире серии пособий по грамматике “A living Russian Grammar”.  Мы поговорили о том, как работать с грамматическим материалом так, чтобы у студентов не было желания бросить язык. Также мы обсудили основные трудности, которые возникают у студентов при изучении русской грамматики, предложив рекомендации начинающим преподавателям. Podcast host Izolda (Iza) Savenkova is a Visiting Assistant Scholar at Dickinson College, PA. Podcast is created by Evgeny Dengub for www.TeachRussian.org

Teaching Living Russian Grammar

У нас в гостях Ксения Кологриева, преподаватель русского языка как иностранного, основатель и директор языковой школы Cloudberry с отдельным подразделением для обучения детей-билингвов. Мы обсудили основные тренды и тенденции на рынке частных образовательных услуг, и изменения, вызванные пандемией. Поговорили о том, как внезапный переход в онлайн стал причиной сильно возросшей конкуренции, и о том, как преподаватели иностранных языков могут выживать в новых условиях. Кроме того, вы услышите, как выстроить обучение детей-билингвов максимально эффективным образом, как подготовить ребенка к онлайн-занятиям, и о том, каким будет следующее поколение детей с унаследованным русским. Podcast host Izolda (Iza) Savenkova is a Visiting Assistant Scholar at Dickinson College, PA. Podcast is created by Evgeny Dengub for www.TeachRussian.org

New Trends in Teaching Bilingual Kids: Interview with Ksenia Kologrieva

У нас в гостях Лариса Ивановна Москвитина, преподаватель русского языка с многолетним опытом работы в университетах России и за рубежом, в том числе в США; автор популярной серии учебных пособий “В мире новостей”. Мы поговорили о том, когда и как можно начинать обсуждать новости и знакомить наших студентов с публицистическим стилем; как выстроить урок максимально эффективным образом, чтобы уберечь студентов от языковых и речевых неудач; как обсуждать табуированные и сложные темы из наших новостей. Podcast host Izolda (Iza) Savenkova is a Visiting Assistant Scholar at Dickinson College, PA. Podcast is created by Evgeny Dengub for www.TeachRussian.org

Mass Media and News in the Classroom: Interview with Larisa Moskvitina

What are the positive lessons we learned as a result of teaching online during the pandemic? How can teachers benefit from the current situation and be better prepared for the fall semester? Our experts share their views on the present and future of teaching languages.  We interviewed three experts in online and hybrid language teaching: Shannon Spasova (Michigan State University),Liudmila Klimanova (the University of Arizona), andOlga KIimova (University of Pittsburgh) Podcast host Izolda (Iza) Savenkova is a Visiting Assistant Scholar at Dickinson College, PA. Podcast is created by Evgeny Dengub for www.TeachRussian.org

Online Teaching: Positive Lessons of the Pandemic

У нас в гостях Лёша Разин, преподаватель русского и эстонского языков, специалист по игровым методикам, автор книги “Играем все” и онлайн-проекта RuswithFun. Мы поговорили о том, чем отличается геймифицированный урок от обычных уроков с игровыми вставками, о конкретных формах работы, упражнениях, которые можно использовать при вводе нового материала и его отработке в игровой форме. Мы также обсудили роль учителя в современном образовательном процессе и почему преподавателю не нужно бояться быть смешным и участвовать в игре вместе со студентами. 

Games in language classroom: Interview with Alexei Razin

This is the second part of the conversation with Professors Dubinina and Kisselev, authors of the textbook for Russian heritage speakers "Родная речь".  Podcast host Izolda (Iza) Savenkova is a Visiting Assistant Scholar at Dickinson College, PA. Podcast is created by Evgeny Dengub for www.TeachRussian.org

Russian Heritage Speakers: Part 2

This is the first part of the conversation with Professors Dubinina and Kisselev, authors of the textbook for Russian heritage speakers "Родная речь".  Podcast host Izolda (Iza) Savenkova is a Visiting Assistant Scholar at Dickinson College, PA. Podcast is created by Evgeny Dengub for www.TeachRussian.org

Russian Heritage Speakers

We interview our guest Karen Evans-Romaine, professor of Russian at the University of Wisconsin–Madison and director of the UW-Madison Russian Flagship Program. Podcast host Dr. Natalie McCauley and her guest discuss ways to promote students’ autonomy, how technology changed over the years and what it means for language teaching, how Karen uses songs in her classroom, and many other practical aspects of language teaching. They also talk about how our field has changed over the years, and the importance of mentorship, and faculty support.  Podcast host: Dr. Natalie (Natasha) McCauley is a Visiting Assistant Professor of Russian Studies at the University of Richmond and the current director of the UR Summer Study Abroad Program in Saint Petersburg, Russia. Since she began teaching Russian in 2012, Natasha has taught at the University of Pittsburgh, Middlebury Institute of International Studies, and the University of Michigan, where she finished her PhD in 2018. What Natasha enjoys most about teaching Russian studies, whether language, literature and film, is the experience to help students not only learn about a different region and culture of the world, but also learn to think critically about the ways societies are structured, including how this is reflected within languages. Her research interests include gender and sexuality, contemporary television and media, and affect theory.  Podcast is created by Evgeny Dengub for TeachRussian.org

"Students' learning is in their power": Interview with Karen Evans-Romaine

This is second par of the conversation with William Comer which is focused on learning and teaching grammar.  Doctor William Comer is Professor of Russian and Director of the Russian Flagship Program at Portland State University. Dr. Comer has published numerous articles in national journals including the Slavic and East European Journal, Russian Language Journal and Foreign Language Annals. His pedagogical edition of Viktoria Tokareva’s short story A Day without Lying (Slavica, 2008) was awarded the prize for Best Book in Language Pedagogy by American Association of Teachers of Slavic and East European Languages in 2010. In August 2009 he won the University of Kansas W.T. Kemper Fellowship for Teaching Excellence. He is co-author of Mezhdu nami (=Between you and me), an online, open-access textbook for elementary Russian. At Portland State he teaches courses in Russian language, literature and culture, and directs the Russian Language Flagship Program. Podcast host Izolda (Iza) Savenkova is a Visiting Assistant Scholar at Dickinson College, PA. She has been teaching Russian for 7 years after graduation from Lomonosov State University with a Master's degree in Teaching Russian as a Foreign Language. The main sphere of her academic interests is Russian for Specific Purposes. She is currently completing her PhD in Teaching Russian as a Second Language at Lomonosov Moscow State University. Before coming to Dickinson College in 2018, she taught courses in Russian language, literature, and culture and assisted a Dickinson-in-Moscow program at Russian State University for the Humanities. During the summers of 2018 and 2019 she taught at Middlebury College Cathryn Davis School of Russian.   

Teaching Grammar: Interview with Professor Comer

We interview our guest, Cindy Martin, an Associate Professor of Russian at the University of Maryland, College Park. Dr. Martin is an active ACTFL OPI certified Tester and Trainer She is the author of numerous publications, including an Intermediate-level Russian textbook Welcome Back!. Podcast host Dr. Natalie McCauley and her guest discuss a number of topics related to language teaching, specifically: - How student body changed in the past 20 years and what teachers can do to cater to a more diverse audience. - How Dr. Martin helps her students embrace discomfort and how she shows them that Russian Language is not hard (it just takes longer to acquire it for English speakers). - How current grading is punitive in nature and ways to design grading system that encourages students’ growth in the language. - What activities work best for classroom space and which ones are best for homework. - How to use pre-speaking activities to help students talk non-stop for the duration of the entire class - How Cindy uses technology to improve students’ speaking skills. We hope you will enjoy this interview with Professor Cynthia Martin! Podcast host: Dr. Natalie (Natasha) McCauley is a Visiting Assistant Professor of Russian Studies at the University of Richmond and the current director of the UR Summer Study Abroad Program in Saint Petersburg, Russia. Since she began teaching Russian in 2012, Natasha has taught at the University of Pittsburgh, Middlebury Institute of International Studies, and the University of Michigan, where she finished her PhD in 2018. What Natasha enjoys most about teaching Russian studies, whether language, literature and film, is the experience to help students not only learn about a different region and culture of the world, but also learn to think critically about the ways societies are structured, including how this is reflected within languages. Her research interests include gender and sexuality, contemporary television and media, and affect theory.  

Russian is not hard": how to help students stop worrying and start talking. Interview with Cindy Martin

We interview Yulia Amlinskaya, director of the online schools Language Life and Russificate, the host of the online community for Russian language teachers on Facebook. We are discussing topics related to teaching online, such as how to set up an online school, how to find students, and the needs of contemporary students who choose to learn Russian online. The interview is in Russian. 

Episode 5: How to teach Russian online? Interview with Yulia Amlinskaya

Foreign Language Teaching Podcast brings you interviews with experienced teachers, SLA and bilingualism experts, textbook authors, and scholars who share their thoughts on teaching foreign languages and reflect on the best practices and strategies that will help you in your classroom. Interviews will be published monthly for free at TeachRussian.org

hubhopper

Foreign Language Pedagogy Podcast

hubhopper