Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis

Zukunft der Hochschullehre: Pro - Contra Strategien für die Hochschullehre, ein Streitgespräch - 47. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik 2018

0:00:00 Starten 0:00:10 Start 0:03:23 Thesen 0:04:41 Überblick 0:06:19 Die Managementwissenschaft – gegen ihre Liebhaber verteidigt 0:19:11 Governance-Modelle und ihre Wirkung 0:31:13 Alltagsdilemmata 0:37:37 Alternative Managementkonzepte

Steuerung von Qualität und Qualität der Steuerung - 47. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik 2018

0:00:00 Start 0:03:32 Agenda 0:05:40 Setting the Scene: Lehre as a Research Context 0:12:27 Programme goals 0:13:48 Research on and for Lehre: Research Design 0:18:19 Research on and for Lehre: Challenges 0:21:03 Different Conception of effects and effectiveness of educational develpoment measures 0:21:21 Conceptions of effectiveness 1: Individual qualification as the root for change 0:25:17 Conceptions of effectiveness 2: Pilot projects as innovation kernels 0:27:31 Conceptions of effectiveness 2: Innovators' networks as a landscape for change 0:32:20 Overcoming institutional network barriers as a quality measures for an educational innovator's network in higher education 0:33:20 Researching the Lehre network: Conceptual background 0:38:08 Researching the Lehre network: Contribution froms Social Network Theory 0:40:02 Researching the Lehre network: Research design 0:43:25 Researching the Lehre network: Results 0:52:21 Researching the Lehre network: Applying the insights 0:59:45 Discussion: How to produce sensible data for informed decisions in educational development 1:00:01 Summary 1:02:22 Functions of Research in Educational Development: Research-based Design? 1:06:02 Credits 1:06:45 Contacts

Fostering Educational Innovators' Networks in Higher Education - The Case of Lehre - 47. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik 2018

0:00:00 Starten 0:04:35 Überblick 0:06:17 Was wird kritisch hinterfragt? 0:06:53 SOTL als professionelle Auseinandersetzung mit der Lehre 0:09:41 Ansprüche an die Wissenschaft 0:10:21 Drei arten des Wissens? 0:11:51 Drei relevante Fragen in der Lehre und dem SOTL 0:20:28 Einflussreiche Konzepte in der Hochschulforschung 0:21:30 Wissenschaftliche Erkenntniswissen 0:22:27 Weshalb engagieren wir uns überhaupt im SOTL 0:28:07 Beispiele für formales primär instrumentelles Lernen 0:32:00 Kritische Fragen 0:33:25 Das Verhältnis der Arten von Wissen zueinander 0:34:58 Die zentrale Rolle der praktischen Klugheit im SOTL 0:39:32 Tugend ist die Mitte zischen zwei Extremen 0:42:26 Evidenzbasierter Ansatz

Werte in der Hochschullehre und Forschung - 47. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik 2018

0:00:00 Start 0:00:10 The strength of weak ties in educational development 0:12:37 A teaching and learning culture 0:14:47 Culture is constructed during day-to-day interaction 0:19:20 Significant networks 0:24:44 Focus on the organisational meso-level 0:27:09 Four Types of microcultures 0:33:45 How to develop the organisation 0:46:19 The balance of power

hubhopper

Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschun...

hubhopper