Camille er blevet en social sommerfugl af at gå i folkeskolen, og Martin ville ikke vide, hvordan man er en god ven, hvis han ikke havde gået i skole og på gymnasiet. Begge har mest savnet den sociale del af skoletiden under nedlukningen, men ikke alt er så skidt... for Camille har klaret sig bedre i matematik. Martin går i 2. G på Aalborghus Gymnasium, og er formand for Ungebyrådet og Camille, som også sidder i Ungebyrådet, går til daglig i 8. klasse på Vejgård Østre Skole. Bag mikrofonen er denne gang vores egen direktør, Jakob Ryttersgaard.

Noget at have det i

#19 Du kan ikke google dig til at være en god ven

Søren Christian Krog er Erhvervs PHD-studerende og forsker blandt andet i unges brug af Sociale Medier, og hvad de får ud af at bruge dem. Det har vi taget en kort snak om, for der er nok mange, der kan genkende, at i disse nedlukningstider, bruger børn og unge mere tid end sædvanligt med skærmen i hænderne. Men bare rolig - der kan være meget godt at hente for venskaberne i de små tidsslugende maskiner.

#18 Skærmtid kan være godt for dit barn

Det er ikke kun skoleeleverne, der bliver klogere på online-løsninger, for denne gang er afsnittet optaget med Google Meet. Det er det program, dagens 2 gæster, Lena og Heidi bruger til at tale med deres elever, imens skolerne er lukket - og derfor er det naturligvis også godt nok til os, mens vi venter på at blive lukket ud i verden igen. En samtale om blandt andet balance, forventningsafstemning og afsavn.

#17 Lærer i en coronatid

Vi må ikke være sammen, så via Skype taler vi med Skolechef Mads Jørgensen og formand for Lærerforeningen i Aalborg, Karsten Simonsen. For hvordan finder man den rette balance i privat-, arbejds- og hjemmeskoleliv, når skolen er lukket og flyttet hjem i stuen?

#16 Corona i folkeskolen

Hvad folkeskolerne i Danmark har til fælles, og hvad der gør dem forskellige tager de 3 direktører for skoleområdet i landets 3 største kommuner en snak om i nyeste udgave af vores afsnit af Noget at have det i. Vi taler med Jakob Ryttersgaard fra Aalborg Kommune, Martin Østergaard Christensen fra Aarhus Kommune og Tobias Børner Stax fra Københavns Kommune. Dette afsnit er for folkeskolenørderne, men der er mange spændende betragtninger at komme efter.

#15 #VoresFolkeskole, dit valg?

Endelig er vi tilbage i sæson 2! Vi lægger ud med at tale om stærke fællesskaber, for det var netop emnet til årets KL Børn- og Unge Topmøde i Aalborg. Hør næstformand i KL's Børn og Undervisningsudvalg og vores egen Susanne Nielsen, som er chef for afdelingen Forebyggelse & Fællesskaber. De taler om, hvorfor det giver mening at samle 1500 politikere og embedsmænd, og om vi bruger tid og penge rigtigt for at hjælpe børn bedst. Vi når også lige at tale med Alexandra fra KL, som er en af dem, der har været med til at få topmødet stablet på benene.

#14 Hvad er normalt, hvad er specielt, og hvad er et fællesskab?

Man ved, hvad man har... Heldigvis ved vi også, hvad vi får, for når vi lige om lidt skifter SkoleIntra ud med Aula, er vi klar. Vi har haft Vester Hassing Skole med til at gå forrest som pilotskole, og det betyder, at de andre skoler i kommunen får lettere ved at tage Aula i brug. Hør skoledirektør Jakob Ryttersgaars, skoleleder Søren Madsen og superbruger Morten Vangsted fra Vester Hassing Skole tale om, hvordan overgangen har været for dem, hvad de skulle have gjort anderledes, og hvad man kan forvente fra eksempelvis forældrene, når man trykker ’go’ på Aula-knappen. Links  https://www.sites.google.com/pogu.dk/aulaguide/ https://www.nogetathavedeti.dk/aula

#13 Aula kommer - gode råd og lidt plads til forbedring

Hvis vi skal nå i mål med at lave en bedre verden inden 2030 (FNs Verdensmåls tidsplan), så skal vi til at i gang. Det lyder dystert, men snakken er god, og lærer Casper Dybro Frandsen fortæller om, hvordan man engagerer elever i bæredygtighed. Spoiler: Man kan godt få unge mennesker til at slukke lys og engagere sig i hjemmet. Vi har også besøg i studiet af Zacharias Brix Madsen, som er kommunens grønne agent. Han fortæller om, hvorfor al den grønne tankegang er så vigtig. Spoiler: Han er desværre ikke sådan en James Bond agent. Baggrund På Klarup Skole er de i gang med at certificere sig som FN Verdensmålsskole. Det handler om bæredygtighed - ikke bare fysisk, men også socialt.  Vi taler derfor om, hvorfor er det så vigtigt, at vi sætter fokus på bæredygtighed, og hvordan skolen og eleverne kan arbejde med bæredygtighed i børnehøjde. Links https://www.verdensmaalene.dk/fakta/verdensmaalene https://heleverdeniskole.dk/verdensmaalene/ https://verdenstimen.dk/ http://www.xn--centerforgrnomstilling-gjc.dk/baeredygtighedsfestivalen  

#12 - Verdensmålsskole: Vores børn skal redde verden

5 skoler i kommunen er med i et forsøg, hvor der er skruet op for idræt og bevægelse. De er gået fra 2 til 6 lektioner om ugen og har generelt til opgave at få bevægelse til at fylde mere på skoleskemaet. Det er bevist, at bevægelse og trivsel går hånd i hånd, og mere og mere forskning peger på, at også bevægelse og læring hænger sammen. Så gennem det næste skoleår sætter Ulsted Skole, Sulsted Skole, Tornhøjskolen, Sønderbroskolen og Nøvling Skole i fuld firspring ude og inde. I studiet er Charlotte Søgaard, Viceskoleleder og Søren Dahl Hansen, begge fra Ulsted Skole, og Anders Sindberg, projektleder på idrætsskoleforsøget.

#11 Idrætsskoler - bevægelse for krop og knold

Eksamen. For mange er det i mange år en tilbagevendende begivenhed og anledning til svedige hænder. For nogle er det en decideret angstprovokerende oplevelse. Vi har talt med Anja Kamp Otte, som blandt andet har en Master i præstationsangst i skoletasken. Hun giver gode råd til at håndtere press i forbindelse med eksamen. Vi møder også Sif, som er eksamenshund på Vester Mariendal Skole i Aalborg. Hun giver ro i sindet til elever, som ellers ville lade nerverne overskygge det, de har lært.

#10 Eksamensangst - gode råd og sorte hunde

Med inspiration fra BBC i england gik DR i gang med at uddele micro computere til danske skoleelever og udvikle undervisningsmateriale. Aalborg Kommune har haft en finger med i spillet og er stadig med til at gøre projektet bedre og større. Faktisk er der 100.000 computere på vej til mellemtrin i hele landet. Relevant omkring undervisning i ultra:bit:  9 ud af 10 børn, der deltager i ultra:bit, synes, det er lettere at kode, end de troede. 8 ud af 10 lærere oplever, at ultra:bit har klædt dem på til at undervise i at bruge teknologi til kreative løsninger. Lyt med og mød: - Birgitta Præstholm, teamleder på DR Skole og DR Undervisning som er ansvarlig for, at der bliver udviklet undervisningsforløb til mellemtrinnet i ultra:bit. - Rasmus Rønberg, tilrettelægger på DR Skole og DR Undervisning, og i Projekt ultra:bit ansvarlig for faget natur/teknik. Har udviklet materialer til faget. - Vores helt egen Mikael “ultra:bit” Jensen, lærer og pæd. it-vejleder på Bislev Skole, en del af kommunens programmeringskorps og medudvikler på undervisningsforløb til DR Skole. Links: Her kan du finde Åben Aalborgs programmeringstilbud, som bliver nævnt i afsnittet.  

#9 ultra:bit - lille computer og undervisning med stor effekt

De næste 3 år skal 46 udvalgte skoler over hele landet deltage i Undervisningsministeriets forsøg om teknologiforståelse i folkeskolen. Erfaringerne fra forsøgte får betydning for, hvordan teknologiforståelse fremover skal være en del af den obligatoriske undervisning i folkeskolen. Vil du vide mere? Du kan læse om teknologiforståelse på EMU.dk eller på Tekforsøget.dk

#8 Teknologiforståelse - Det nye fag på skoleskemaet?

Vi har rådmand Tina French Nielsen og formand for foreningen for forældre til børn med særlige behov - BHOV - Marlene Qvist Simoni i studiet. De er nemlig 2 af de stemmer, der taler højest om emnet her i kommunen. Som regel taler de ikke sammen, når vi støder på dem i aviserne - men det gør de i dag. Vi vil nemlig gerne tage fat om nældens rod og nuancere snakken om inklusion. Undervejs vil du også møde forsker i inklusion Thomas Engsig fra UCN og Inklusionsvejleder på Gandrup Skole Heidi Jansson.

# 7 Trivsel og fællesskaber - Hvad skal vi med inklusionen?

I et kontor på 1. sal på Gl. Lindholm Skole sidder Christian Damborg. Han er skolens trivselsperson og en del af et team af 3 personer, som har alle elevernes trivsel som deres vigtigste opgave. Christian sidder i virkeligheden ikke ret meget på kontoret, for han synes, det er vigtigere at være synlig på skolen, så alle børn ved, hvem han er, og at de altid kan komme til ham. Hør med, og find ud af, hvad Christian og de andre trivselspersoner i kommunen laver, og hvorfor det der trivsel er så vigtigt.

#6 Trivsel og fællesskaber - hvad laver en trivselsperson?

Lidt om børn og seksualitet, en del snak om, hvad grænser er for børn og for unge, og hvordan man finder og respekterer dem. Vi har inviteret en sundhedsplejerske, en skolepædagog og en sexualist ind foran mikrofonen for at tale om, hvordan man hjælper børn og unge til at navigere i det seksuelle grænseland.   

#5 Seksualitet og grænser - hvor skal børn og unges grænser gå?

Vi er stolte af vores folkeskole, og det vil vi gerne lade verden høre. Podcasten går i hånd i hånd med vores vision, hvor den naturligvis også har sit navn fra. Når vi inviterer nogle af de tusindvis af engagerede, passionerede og begejstrede medarbejdere, som er i skoleforvaltningen, ind foran mikrofonen, kan vi vise verden, hvad de har at have det i. Vi og de fortæller, hvordan de er med til at styrke hele forvaltningen og vores fælles arbejde med at få alle børn til at lykkes, så godt som de kan.

hubhopper

Noget at have det i

hubhopper