Pomysł na ten odcinek zrodził się już dawno, jeszcze w czasie wakacji, gdy wyszło mi z wyliczania i planowania kolejnych nagrań, że akurat okrągły 50 odcinek przypadnie w czasie, gdy stuknie 2 lata odkąd istnieje podcast Talenty Dużych i Małych. Pierwsze nagranie podcastu opublikowałyśmy z Kasią Bieleniewicz 26 września 2019 roku, a za mną już 49 odcinków. Myślałam nad tematem i formą odcinka jubileuszowego. Marzyło mi się coś a'la przyjęcie, gdzie spotkam wiele różnych osób, na którym co chwila będę miała okazję rozmawiać z inną osobą. Tematem łączącym nas miała być praca z młodymi osobami, nastolatkami i rodzicami oraz ich wspieranie w różnej formie. I tu myślałam po prostu o rodzicach, potem włączyłam w to opiekunów, wychowawców, trenerów, aż wreszcie nauczycieli, doradców rodzinnych i zawodowych. Każda osoba wydawała mi się interesująca, każda mogła być ciekawym rozmówcą na moim jubileuszowym przyjęciu. W końcu wybrałam temat i zdecydowałam się po prostu zapytać jak rozumiane jest przez nich słowo "talent". Bo wbrew pozorom czuję, że zamykam się w tak zwanej bańce talentowej, w której myślę i rozumiem talent jednostronnie. Od tej Gallupowej strony. A czy inne osoby pracujące z nastolatkami też tak myślą? Jak one rozumieją słowo talent? W odcinku całkowicie oddaję głos moim rozmówcom. To oni mają swobodę opowiadania o talencie i możesz usłyszeć ich definicję. I jak w talentach Gallupa, każdy talent jest tak samo dobry, każdy ma swoją moc, tak i tutaj każda wypowiedź ma swoją wartość i znaczenie. W odcinku gościnnie udział wzięli: Monika DudekKatarzyna ŁaszkiewiczAdrianna StolarczykJoanna BzdzionPaweł SieradzanMirosław Szychowski Chciałam serdecznie podziękować moim wszystkim gościom za przyłączenia się do świętowania podcastowego jubileuszu. Dziękuję za każdą wypowiedź związaną z rozumieniem słowa talent, za każdą obserwację i myśl. I za odwagę, bo wiem, że niektórzy mieli obawy przed nagraniem. Dużo więcej o rozmówcach dowiesz się z wpisu na stronie podcastu >>>link Dobrego słuchania odcinka!

Talenty Dużych i Małych

TDiM 050: Jak rozumiesz słowo „talent”? – odcinek jubileuszowy

Posłuchaj o tym, jakie cechy posiada i jak możesz obserwować jeden z 34 talentów Gallupa czyli talent Ukierunkowanie (Focus). W tym odcinku: Definicja talentuSonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentemSłowa talentuPodpowiedzi związane z samoobserwacjąWskazówki do wykorzystania w edukacjiStrategie rodzicielskie W języku angielskim wyraz focus ma kilka znaczeń. To talentowe będzie związane z "careful attention that is given to something such as a task, or the ability to give your full attention to something" [https://dictionary.cambridge.org/] czyli szczególna uwaga, która jest poświęcana danemu zadaniu lub też umiejętność poświęcania pełnej uwagi komuś lub czemuś. Drugie znaczenie focusa w języku angielskim jest bardziej zbliżone do tego, jak rozumiane jest ono w języku polskim. Wiąże się z optyką i mówi o «punkcie, w którym skupiają się promienie odbite lub załamane w soczewce, jeśli padają równolegle do głównej osi optycznej zwierciadła lub soczewki» [https://sjp.pwn.pl/] Moglibyśmy powiedzieć, że fokusować, to skupiać, sprawiać, że coś co rozporoszone, staje się jedną wiązką światła, a w przypadku osób z tym talentem wiązką energii, konkretnych celów lub precyzyjne wyznaczonego kierunku. W odcinku gościnnie wzięli udział: Teresa Musiał, Renata Krupiarz i Serafin Misiek. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka. Kliknij tutaj >>>>> Poznaj talent Ukierunkowanie i korzystaj z jego mocy! Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza. Dziękuję ?

TDiM 049: Talent Ukierunkowanie [Focus]

Zbliża się koniec sierpnia, a to oznacza, że nasze myśli kierują się w stronę rozpoczynającego się niedługo roku szkolnego. Dlatego w tym odcinku poruszamy temat szkolny, o którym porozmawiam razem z Anią Ciszewską z CiszewskaEdu. Tak to jest, że edukacja naszych dzieci trwa całkiem długo. Biorąc pod uwagę 8 lat szkoły podstawowej, potem parę lat szkoły średniej lub zawodowej, a potem jeszcze lata studenckie, to w sumie może to być od 12 do nawet 17 lat. A jakby tak jeszcze dorzucić przedszkole! Trochę się tych lat uzbiera. W trakcie tej edukacji, jako rodzice, często bierzemy pod uwagę momenty oczekiwanych, a wręcz obowiązkowych zmian. Dzieje się tak, gdy przedszkolak idzie do szkoły podstawowej, potem gdy absolwent podstawówki wybiera koleją szkołę, a potem znowu w okolicach matury skupiamy się na dalszych wyborach, związanych ze studiami. I to zupełnie naturalne i zrozumiałe, że właśnie te zmiany w przebiegu procesu edukacji skupiają uwagę rodziców. Jest jednak jeszcze moment, na który warto zwrócić uwagę. To przejście z etapu edukacji wczesnoszkolnej (czyli klas 1-3) do edukacji drugiego stopnia (czyli rozpoczęcie 4 klasy). Wbrew pozorom sposób w jaki 10 latek rozpoczyna edukację w 4 klasie, ten start w starszych klasach jest jedną ze spraw, na którą warto zwrócić uwagę. I o tym rozmawiam z Anią Ciszewską z CiszewskaEdu. W tym odcinku: etapy przejścia do 4 klasyna co zwrócić uwagę na każdym z nichkto powinien zająć się adaptacją w 4 klasiejakie znaczenie ma aktywne czytanie na dalsze sukcesy w edukacji Zapraszam do słuchania i komentowania odcinka. Więcej o Ani Ciszewskiej i linki do wymienionych w odcinku miejsc znajdziesz tutaj >>>>> Dziękuję ?

TDiM 048: Jak przygotować 10-latka na wyzwania 4 klasy – rozmowa z Anią Ciszewską

Posłuchaj o tym, jakie cechy posiada i jak możesz obserwować jeden z 34 talentów Gallupa czyli talent Zgodność (Harmony). W tym odcinku: Definicja talentuSonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentemSłowa talentuPodpowiedzi związane z samoobserwacjąWskazówki do wykorzystania w edukacjiStrategie rodzicielskie To ciekawe, że jedynie w języku polskim ten talent otrzymał nazwę pochodzącą od słowa "zgoda". Prawie w każdym innym języku nazwa pochodzi od słowa harmonia. I tak dla przykładu w języku hiszpańskim czy włoskim mamy Armonía, w niemieckim to Harmoniestreben. Harmonie to nazwa tego talentu po francusku lub niderlandzku, w rosyjskim to Гармония, a po czesku Harmonický. Dlaczego akurat po polsku jest Zgodność? I co oznacza lub z czym może się kojarzyć słowo "harmonia"?. O tych rozkminkach językowych posłuchasz w tym odcinku. Dowiesz się też, że osoby które wyróżnia cecha Zgodności, szukają konsensusu. Nie lubią konfliktów, poszukują raczej obszarów porozumienia. Co jeszcze cechuje te osoby i jak wykorzystać ten talent w edukacji i rodzicielstwie opowiadam w tym nagraniu. W odcinku gościnnie wzięli udział: Ewa Pewniak, Aleksandra Nerć i Grzegorz Golonka. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka. Kliknij tutaj >>>>> Poznaj talent Zgodność i korzystaj z jego mocy! Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza. Dziękuję ?

TDiM 047: Talent Zgodność [Harmony]

W tym roku wakacje znowu są trochę skomplikowane. Żeby wyjechać gdzieś dalej, za granicę musisz spełnić mnóstwo warunków związanych z koronawirusem. A to szczepienie, a to specjalne maseczki, a to certyfikat ozdrowieńca lub tego z jedną dawką, a to zaświadczenie w języku angielskim, a to wreszcie świeże badanie, które oczywiście musi mieć wynik negatywny. Dlatego w tym roku część osób wybiera wakacje w Polsce, w naszym kraju, bo tak łatwiej i … No właśnie! Czy oprócz zimnego Morza Bałtyckiego, pełnych turystów Krupówek i stojących w korkach żaglówek w mazurskich kanałach są w Polsce ciekawe i warte zobaczenia miejsca. I takie, które możemy odkrywać z myślą, że cudze chwalimy, a swego nie znamy. O tym rozmawiam z Kasią i Maciejem Marczewskimi- podróżnikami, przemierzającymi Polskę wzdłuż w wszerz. Autorzy przewodników, bloga i Fundacji o nazwie „Ruszaj w drogę”. Więcej o moich rozmówcach dowiesz się z wpisu na stronie internetowej podcastu Talenty Dużych i Małych. W tym odcinku: Kasia i Maciek opowiadają skąd pomysł na bloga o turystyce po Polsceco robili wcześniej, zanim podróże stały się ich pasjąpomysł na wycieczkę na łonie naturypomysł na wycieczkę w mieścierady i porady polskich globtroterówzapowiedź najnowszego przewodnika Zapraszam do słuchania i komentowania odcinka. Dziękuję ?

TDiM 046: Jak fascynujące może być zwiedzanie Polski? – rozmowa z Kasią i Maciejem Marczewskimi

Posłuchaj o tym, jakie cechy posiada i jak możesz obserwować jeden z 34 talentów Gallupa czyli talent Odkrywczość (Ideation). W tym odcinku: Definicja talentuSonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentemSłowa talentuPodpowiedzi związane z samoobserwacjąWskazówki do wykorzystania w edukacjiStrategie rodzicielskie Osoby, które wyróżnia cecha Odkrywczości, są zafascynowane pomysłami i ideami. Potrafią odnaleźć związki pomiędzy zjawiskami, które z pozoru są całkowicie różne. Mają typ umysłu, który zawsze każe im szukać związków i dlatego są zaintrygowane, kiedy w pozornie niezwiązanych zjawiskach dostrzegają jakieś ukryte połączenie. To są również osoby, które lubią patrzeć na świat z różnych perspektyw i zawsze szukają połaczeń. Osoby z talentem Odkrywczość fascynują idee, które po prostu mogą być nowym, świeżym spojrzeniem na znane wyzwania. Lubują się w przyjmowaniu świata, jakim go znamy i wywracaniu go do góry nogami tak, żebyśmy mogli spojrzeć nań pod nieco dziwnym, ale odkrywczym kątem. Uwielbiają takie podejście, pozwalają spojrzeć na doczesność głębiej, świeżym okiem i mogą wiele wyjaśnić. Słuchając tego odcinka, przekonaj się, jakie cechy posiada talent Odkrywczość i jak działa. W odcinku gościnnie wzięli udział: Ola Paprota, Dorota Munio i Iwona Lipowska. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka. Kliknij tutaj >>>>> Poznaj talent Odkrywczość i korzystaj z jego mocy! Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza. Dziękuję ?

TDiM 045: Talent Odkrywczość [Ideation]

Po tylu miesiąca przymusowego pobytu w domu, po godzinach spędzonych przed komputerem na zdalnej edukacji, pracy lub graniu, po czasie izolacji zaczynamy się rozglądać za zajęciami, które możemy organizować poza domem. Do tego zaczęły się wakacje, więc już naprawdę nic nie trzyma naszych nastolatków przed komputerem w domu. Zastanawiałam się, jaki rodzaj sportu połączonego z zabawą może być dobry dla przeciętnej rodziny. No takiej gdzie może nie każdy jeździ na rowerze, rolkach lub lubi pływanie. I wtedy wpadła mi do głowy myśl o tym, że może jakaś gra terenowa dla rodziny byłaby dobrym rozwiązaniem. Albo coś jak dawne podchody. I tak szukając w Internecie po nitce trafiłam do kłębka zwanego bieg na orientację. Idea biegu od razu mi się spodobała, bo wyglądało na to, że jest to aktywność fizyczna dla każdego, a do tego do jej uprawiania trzeba wyjść z domu- najlepiej do lasu. Do rozmowy o biegu na orientację zaprosiłam Agnieszkę Stachurską- Sekretarza Dolnośląskiego Związku Orientacji Sportowej. W tym odcinku: Co to jest bieg na orientację?Kto może wziąć udział w biegu na orientację?Co to jest projekt „znajdź się w lesie”?Podział wiekowy i związany z trudnością tego sportu.Dlaczego warto wziąć udział w biegu?Jak można wykorzystać talenty Gallupa w tym sporcie? Naprawdę warto posłuchać! Zapraszam do słuchania i komentowania odcinka. Dziękuję ?

044 – Bieg na orientację – sport czy zabawa dla każdego?- rozmowa z Agnieszką Stachurską

Posłuchaj o tym, co możesz zrobić, by przygotować swoje dorastające dziecko i siebie na jego samodzielne wakacje, na które wyjeżdża bez Ciebie lub opieki innych dorosłych osób. Rozmawiam o tym razem Patrycją Franią – doradcą rodzinnym, terapeutką dzieci i młodzieży. Więcej o Patrycji znajdziesz we wpisie do tego odcinka. W tym odcinku: Co to znaczy „samodzielne wakacje” – różne rodzaje w zależności od wieku nastolatka.Mówisz „tak” lub „nie” dla pierwszego wyjazdu- czego się możesz spodziewać.O co zadbać i co ustalić przed wyjazdem córki/syna.Nasze wspomnienia samodzielnych wakacji- jak to było mieć naście lat.Podpowiedzi, gdy Twoje dziecko nie chce samodzielnie spędzać wakacji. Polecam ten odcinek wszystkim rodzicom dzieci w wieku szkolnym i młodych dorastających nastolatków. Dowiesz się z niego, co to znaczy „samodzielne wakacje” i od jakiego wieku tak naprawdę się one zaczynają. Patrycja podzieliła się dużą ilością wskazówek, opowieści i obserwacji ze swojej praktyki z pracy z rodzicami. Naprawdę warto posłuchać! Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza. Dziękuję ?

TDiM 043: Pomysł na samodzielne wakacje nastolatka – rozmowa z Patrycją Franią

Posłuchaj o tym, jakie cechy posiada i jak możesz obserwować jeden z 34 talentów Gallupa czyli talent Wizjoner (Futuristic). W tym odcinku: Definicja talentuSonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentemSłowa talentuPodpowiedzi związane z samoobserwacjąWskazówki do wykorzystania w edukacjiStrategie rodzicielskie Osoby, które szczególnie wyróżnia cecha Wizjoner, są zainspirowane przyszłością i tym, co mogłoby być. Swoją wizją przyszłości zachęcają innych, by też marzyli i wyobrażali sobie, co może się wydarzyć. „Czy nie byłoby wspaniale, gdyby…” albo ” Oczami wyobraźni widzę…”- to właśnie stwierdzenia, które możemy usłyszeć od osoby z tym talentem. Wizjoner to osoba, która lubi patrzeć poza horyzont. Fascynuje ją przyszłość, niczym na filmie, widzi w detalach wszystko to, co może przynieść dzień jutrzejszy. To marzyciele, może czasem awangardowi, zbyt nowocześni jak na swoje czasy, przez innych widziani ,jako osoby bujające w obłokach. Ale może właśnie takim wizjonerom mamy dziś telefony komórkowe, podróżujemy samolotami, a już niedługo również na Księżyc. Brzmi fantastycznie? Nie dla osoby z talentem Wizjoner, bowiem takie wizje przyszłości napełniają ją energią i nadzieją na lepszy świat. Słuchając tego odcinka, przekonaj się, jakie cechy posiada talent Wizjoner i jak działa. W odcinku gościnnie wzięli udział: Beata Piasny, Kasia Bieleniewicz i Bartek Wysocki. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka. Poznaj talent Wizjoner i korzystaj z jego mocy! Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza. Dziękuję ?

TDiM 042: Talent Wizjoner [Futuristic]

Posłuchaj o tym, jakie cechy posiada i jak możesz obserwować jeden z 34 talentów Gallupa czyli talent Elastyczność (Adaptability). W tym odcinku: Definicja talentuSonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentemSłowa talentuPodpowiedzi związane z samoobserwacjąWskazówki do wykorzystania w edukacjiStrategie rodzicielskie Osoby, które wyróżnia cecha Elastyczności, wolą „płynąć z prądem”. Mają tendencje do bycia „ludźmi dnia dzisiejszego”, którzy biorą rzeczy takimi, jakie są i przyszłość odkrywają dzień po dniu. Takie osoby stwierdzenie, że „jedyne co jest pewne w życiu to zmiany” traktują jak coś zupełnie naturalnego. To właśnie ich dewiza- chwytaj dzień, łap chwilę, carpe diem. Może ta pojawiająca się okazja, jest tą najlepszą w Twoim życiu. „Tak”- powie osoba z tym talentem i doda- „nie można jej przegapić!” Dla osób z talentem Elastyczność przyszłość nie jest ustalona z góry. Jest to raczej przestrzeń, którą tworzy się w miarę podejmowanych decyzji. To nie znaczy, że osoba taka nie ma planów. Ma, ale dzięki zdolności do adaptacji i dostosowywania się chętnie reaguje na potrzeby danej chwili nawet, jeśli spychają ją w niezaplanowanym kierunku. I tutaj metafora tego talentu, którą podaje Gallup- like a river, go with the flow czyli bądź jak rzeka, płyń razem z jej nurtem. Słuchając tego odcinka, przekonaj się, jakie cechy posiada talent Elastyczność i jak działa. W odcinku gościnnie udział wzięły: Kinga Adamska i Sylwia Blum-Gregorczyk. Więcej informacji o rozmówczyniach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka. Poznaj talent Elastyczność i korzystaj z jego mocy! Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza. Dziękuję

TDiM 041: Elastyczność [Adaptability]

Posłuchaj o tym, jakie cechy posiada i jak możesz obserwować jeden z 34 talentów Gallupa czyli talent Komunikatywność (Communication). W tym odcinku: Definicja talentuSonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentemSłowa talentuPodpowiedzi związane z samoobserwacjąWskazówki do wykorzystania w edukacjiStrategie rodzicielskie Osobom, których wyróżnia cecha Komunikatywności, na ogół łatwo przychodzi „ubieranie swoich myśli w słowa”. Są dobrymi rozmówcami i mówcami. Lubią wyjaśniać, opisywać, być mistrzem ceremonii, przemawiać publicznie i pisać. Jeśli słyszą, że przedstawiane pomysły są mało interesujące, przekaz nie wciąga słuchaczy a wydarzenia statyczne, to wtedy uruchamia się w nich silna potrzeba ich ożywiania, ubarwiania i napełniania energią. Do tego wykorzystują słowa, dzięki którym przyozdabiają, ubarwiają i budują nowy, ciekawy przekaz, który sami ocenili jako jałowy, nudny lub niezrozumiały. Słowa są waluta talentu Komunikatywność, które warto pomnażać (bogactwo słownictwa) i rozsądnie wydawać (jasna i klarowna wypowiedź). Słowa to również moc tego talentu, dzięki którym osoby komunikatywne mogą wywierać wpływ na innych. Słuchając tego odcinka, przekonaj się, jakie cechy posiada talent Komunikatywność i jak działa. W odcinku gościnnie wzięli udział: Malwina Faliszewska, Maja Lose i Kamila. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka. Poznaj talent Komunikatywność i korzystaj z jego mocy! Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza. Dziękuję

TDiM 040: Talent Komunikatywność [Communication]

Posłuchaj o tym, jakie cechy posiada i jak możesz obserwować jeden z 34 talentów Gallupa czyli talent Dyscyplina (Discipline). W tym odcinku: Definicja talentuSonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentemSłowa talentuPodpowiedzi związane z samoobserwacjąWskazówki do wykorzystania w edukacjiStrategie rodzicielskie Osoby, które wyróżnia cecha Dyscypliny, lubią rutynę i struktury. A to dlatego, że dla nich ważna jest przewidywalność. Wolą, gdy sprawy są uporządkowane i zaplanowane albo są realizowane zgodnie z góry przyjętymi regułami. Jak się okazuje, osoby z tym talentem same niekoniecznie są drobiazgowe, ale wymagają precyzji. Stawiając czoła chaosowi życia, chcą czuć się panem sytuacji. Rutyna, terminy i struktury dają takim osobom poczucie sprawowania kontroli. To talent domeny wykonywania i jest jednym z najrzadziej występującym w TOP5 talentów osób, które wzięły udział w badaniu CliftonStrengths. A właśnie teraz, wiosną 2021 roku liczba osób na świecie, które odkryły swój naturalny potencjał przekroczyła 25 milionów. Może i Ty się przyłączysz i odkryjesz swoje talenty Gallupa? Może jednym z nich jest Dyscyplina? Słuchając tego odcinka, przekonaj się, jakie cechy posiada talent Dyscypliny i jak działa. W odcinku gościnnie wzięli udział: Małgosia, Monika i Helena. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu, we wpisie do odcinka. Poznaj talent Dyscyplina i korzystaj z jego mocy! Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza. Dziękuję Więcej przeczytasz we wpisie

TDiM 039: Talent Dyscyplina [Discipline]

Posłuchaj o tym, jakie cechy posiada i jak możesz obserwować jeden z 34 talentów Gallupa czyli talent Uczenie się (Learner). W tym odcinku: Definicja talentuSonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentemSłowa talentuPodpowiedzi związane z samoobserwacjąWskazówki do wykorzystania w edukacjiStrategie rodzicielskie Osoby, które wyróżnia cecha Uczenia się, mają silne pragnienie nauki i ciągłego doskonalenia siebie. Takie osoby po prostu uwielbiają się uczyć, zdobywać nowe wiadomości, informacje lub też umiejętności, które pozwolą im się odnaleźć w nowej lub planowo zbliżającej się sytuacji. Bardziej ekscytuje je sam proces uczenia się, niż jego rezultaty. Czyli przechodzenie drogi od ignorancji do kompetencji- to właśnie dodaje energii osobom z talentem Uczenie się. Dreszcz emocji towarzyszący poznawaniu pierwszych faktów, początkowym próbom odtwarzania czy zastosowania tego, czego się właśnie nauczyły, rosnąca śmiałość w wykonywaniu opanowanych już umiejętności, to wszystko bardzo pociąga osoby z tym talentem. To talent myślenia strategicznego, dlatego wiedzę i umiejętności, które zdobywa w procesie uczenia się, wykorzystuje do wyboru strategii i planów, które chce realizować i sposobów, w jaki to zrobi. W odcinku gościnnie wzięli udział: Kasia Toczek, Żaneta Musiałek i Wojtek Gruszka. Więcej informacji o rozmówcach na stronie podcastu we wpisie do odcinka. Poznaj talent Uczenie się i korzystaj z jego mocy! Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza. Dziękuję Więcej przeczytasz we wpisie >>>>kliknij tutaj

TDiM 038: Talent Uczenie się [Learner]

Posłuchaj o tym, jakie cechy posiada i jak możesz obserwować jeden z 34 talentów Gallupa czyli talent Empatia (Empathy). Osoby, które wyróżnia cecha Empatii, potrafią odbierać uczucia innych ludzi wyobrażając sobie, że są na ich miejscu i w ich sytuacji. Wrażliwość jest prawdziwym bogactwem tego talentu, a wewnętrzna antena życzliwości i wyczucie drugiego człowieka odbiera i nadaje na częstotliwości „emocje”. Takie osoby widzą i czują to, co dla innych jest niewidoczne, a czasami wręcz zupełnie nieznane i obce. To właśnie osoby z talentem Empatia w naturalny sposób zapytają o to, jak się czujesz, jaki masz humor, co wpłynęło na Twój stan emocjonalny. A pytanie nie będzie zadane przez przypadek, gdyż chwilę przed nim dzięki swojemu talentowi i czujnej obserwacji osoba z Empatią będzie wiedziała, że to pytanie po prostu musi być zadane. To talent budowania relacji i z ludźmi, wśród ludzi i dla ludzi czuje się najlepiej. Co jeszcze w tym odcinku? Definicja talentuSonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentemSłowa talentuPodpowiedzi związane z samoobserwacjąWskazówki do wykorzystania w edukacjiStrategie rodzicielskie Poznaj talent Empatia i korzystaj z jego mocy! Zapraszam do słuchania odcinka i zostawienia swojego komentarza. Dziękuję

TDiM 037: Talent Empatia [Empathy]

Posłuchaj o tym, jakie cechy posiada i jak możesz obserwować jeden z 34 talentów Gallupa czyli Czar (Woo). Osoby, które wyróżnia cecha CZAR-u, uwielbiają podejmować wyzwanie związane z poznawaniem nowych ludzi i zdobywaniem ich aprobaty. Czerpią satysfakcję z „przełamywania lodów” i budowania relacji z drugim człowiekiem. CZAR oznacza – Ciągłe Zdobywanie Aprobaty Rozmówcy, a w języku angielskim to WOO czyli Winning Others Over. Osoby takie po prostu uwielbiają poznawanie nowych ludzi i zdobywanie ich sympatii. Obcy ludzie rzadko ich onieśmielają. Wręcz przeciwnie, spotkanie z nimi dodaje im energii i motywuje. W odcinku o swoim talencie Czar opowiadają trzy osoby: Maja i Mikołaj– uczniowie szkoły średniej i Aneta- pracująca w obszarze IT i biorąca udział w spotkaniach mówców ToastMasters.Dziękuję serdecznie za ich udział i własne wyjaśnienie, jak to jest z tym Czarem. W tym odcinku: Definicja talentuSonda uliczna czyli co mówią osoby z tym talentemSłowa talentuPodpowiedzi związane z samoobserwacjąWskazówki do wykorzystania w edukacjiStrategie rodzicielskie Poznaj talent Czar i korzystaj z jego mocy! Pełny opis odcinka wraz z linkami: Kliknij tutaj

TDiM 036: Talent Czar [Woo]

PODCAST o talentach Gallupa dla dzieci, młodzieży i dorosłych Zaprasza Dominika Łysio i Katarzyna Bieleniewicz

hubhopper

Talenty Dużych i Małych

hubhopper