En el episodio de hoy contesto dos preguntas que he recibido: una sobre la serie “El juego del Calamar” y su influencia en entornos educativos y la otra sobre el método de trabajo por rincones, organización y edades para su implementación.

Píldoras de educación

PDE68 - Q&A - Sobre "El juego del calamar" y el trabajo por rincones

Con motivo del Día Internacional del Podcast publico este episodio con u compendio de los contenidos sobre podcasting educativo que he publicado anteriormente.En el episodio de hoy hablamos de:? Qué es un pódcast.? Cuál es la mejor forma de escuchar un pódcast.? Ventajas de la escucha de podcasts.? Podcasts en las aulas.? Beneficios de los podcasts en educación.? Qué necesitamos para hacer un pódcast.? Ideas de uso de podcasts en las aulas.? Los podcasts de educación que escucho.www.pildorasdeeducacion.com/podcast/67

PDE67 - La magia de los podcasts

Vuelve Píldoras de Educación, en su 5ª temporada ?En el episodio de hoy analizo los resultados de la encuesta que lancé de mejora del podcast y comparto unas reflexiones sobre el comienzo del curso escolar 21-22

PDE66 - Cavilaciones de comienzo de curso: ¡arrancamos!

Tras un curso duro, es hora de desconectar y descansar, pero también de reflexionar y aprender de todo lo ocurrido durante el curso escolar 2020-2021.Aquí tienes la crónica del mío y mis reflexiones al respecto. Espero que sirvan para repensar nuestra práctica educativa.

PDE65 - Crónica y resumen de un curso del que aprender

Hoy tenemos en el podcast a Natalia Requena, profe de 2º de primaria este curso 2020-2021 en el Colegio Público Las Veredas. Natalia y sus alumnos participaron en el I Concurso Nacional de Podcast Escolar organizado por Radio Nacional de España, y han ganado el premio de su categoría.Abuelito, abuelita, ¡háblame de ti!" es el título de este proyecto con el que consiguieron que los abuelos estuvieran presentes en el aula en una época en la que han estado más alejados que nunca de sus nietos.Un producto final para un ABP interdisciplinar que conjuga el interés de alumnos y docentes, colaboración de las familias y un componente social importante.ENLACES:Versión larga del podcast “Abuelito, abuelita, ¡háblame de ti!”: https://drive.google.com/file/d/1sfehs7f7PXKJYPrkioNQIxbupiF6ykRw/view?usp=sharingGuion radiofónico: https://drive.google.com/file/d/1jOLhEll3Vev9h1EOBF8YYDxEnpj6Jnu8/view?usp=sharingVídeos y fotos explicativos del proyecto: https://drive.google.com/file/d/149zB1-KL4QMHirYy2mRMGLZTLhvo6KoY/view?usp=sharingSigue a Natalia Requena en Twitter: https://twitter.com/requena_nataliaSigue la cuenta del CPB Las Veredas en Twitter: https://twitter.com/veredas21Gracias a Skyeng por patrocinar un episodio más de Píldoras de Educación. Visita https://skyeng.es y apúntate a una clase de prueba gratis y sin compromiso.

PDE64 - Abuelito, abuelita, ¡háblame de ti! Un proyecto de podcasting escolar premiado

Mientras intento buscar un nuevo sentido a mi vida, tengo más claro que nunca el sentido que debemos darle a la educación. Es urgente que abordemos ese cambio que muchos vemos necesario en educación. Escucha mis reflexiones en este episodio personal.

PDE63 - Buscando sentido

En el episodio de hoy contesto preguntas que algunos de vosotros me habéis hecho por correo electrónico o por las redes sociales. En concreto, hoy hablo sobre los siguientes temas:1- ¿Qué método para aprender a leer y escribir es el más adecuado en los cursos de Infantil y primeros cursos de Primaria?2 - ¿Es el bilingüismo adecuado en los centros? ¿Se pierde vocabulario en Castellano?3 - ¿Qué hacer cuando llegas a un centro con ganas de aplicar otra mirada a la educación, enfoques más activos de aprendizaje, y nadie está por la labor?Gracias a https://skyeng.es por su apoyo al podcast.Visita su página y prueba una clase gratis.Si contratas un plan de más de 8 clases te regalan 2 clases más usando el código de promoción pildorasdeeducacion

PDE62 - Q&A: Sobre métodos de lectoescritura, bilinguismo y centros que no creen en enfoques activos

En el episodio de hoy tengo una magnifica conversación con José David Pérez. Conoce un poco mejor a José David, sus proyectos y su visión de la educación.Visita mi canal de YouTube: https://www.youtube.com/c/DavidSantosAlejoEntre otras cosas hablamos de:?Cambio en educación?Evaluación?Nuevo currículum?Tecnología en las aulas?Proyectos con sus alumnos?Su canal de YouTube?Su libro Tu hijo feliz?Sus cursos de preparación de Educador certificado de Google? ¡Y mucho más!Gracias a https://skyeng.es por su apoyo al podcast.Visita su página y prueba una clase gratis.Si contratas un plan de más de 8 clases te regalan 2 clases más usando el código de promoción pildorasdeeducacion

PDE61 - Compartiendo con José David Pérez

En el episodio 60 hablamos sobre las sesiones de evaluación y la evaluación en general, a partir del mensaje de audio de uno de los oyentes.¿Cómo podemos afrontar las sesiones de evaluación para que sean reuniones realmente productivas?¿Pueden las juntas de evaluación centrarse en la mejora del aprendizaje de los alumnos, más allá de “cantar” notas en estas sesiones?¿Qué podemos hacer para no tener esa sensación de pérdida de tiempo en dichas reuniones?También reflexionamos sobre cómo realizar una evaluación auténtica, más allá de los exámenes.https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/60

PDE60 - Evaluación y sesiones de evaluación

En el episodio de hoy hago una serie de reflexiones a partir de mensajes y correos recibidos por algunos oyentes. https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/59La primera reflexión es acerca de los deberes, a partir de esta publicación (https://www.instagram.com/p/CL1P-_rFeR-/?igshid=ocxzntv6vzyl) en mi cuenta de Instagram, recibí dos mensajes de Miguel y Ainhoa al respecto. Te cuento mi opinión sobre los deberes escolares, que no ha cambiado nada con respecto a lo que ya hablamos en el episodio 7 de este podcast (https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/07)¿Pueden ser los deberes generadores de desigualdades?¿Cuando enviamos deberes a casa atendemos a la diversidad de nuestro alumnado?¿Enviamos tareas mecánicas?¿Calificas los deberes?El siguiente tema que tocamos es a partir del correo de Laura con respecto a la formación docente y la construcción conjunta de un proyecto educativo.Y la última reflexión es sobre la digitalización de la escuela, competencia digital docente y distintos tipos de brechas digitales que se están generando en esta época de pandemia. Escucha también los dos episodios que dediqué a la digitalización de la educación:Episodio 55 - Digitalización de la educación (I) (https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/55)Episodio 57 - Digitalización de la educación (II)(https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/57)Únete al grupo de Telegram de Píldoras de Educación - https://t.me/pildorasdeeducacion

PDE59 - Q&A. Sobre deberes, formación, brechas digitales y más

En el episodio de hoy tengo una muy interesante conversación con José Blas, Francisco Riquelme, Ana Mangas y José María Toro, cuatro de los 14 autores del genial libro Educar para Ser. Además contamos con las aportaciones de más de los autores.Participa en el sorteo de una licencia Edu pro de Genially aquí - https://geniallyiscool.typeform.com/to/mfLX6CGYEncuentra a los invitados en la RedJosé Blas García - http://www.jblasgarcia.comFrancisco Riquelme - https://franciscoriquelme.comAna Mangas - @anasalamanca99 - https://twitter.com/anasalamanca99?lang=esJosé María Toro - La sabiduría del Co-Razón - http://jmtoroa.blogspot.com

PDE58 - El reto de acompañar en busca de sentido: Educar para ser, con José Blas, Francisco Riquelme, Ana Mangas y José María Toro

En el episodio de hoy sigo con algunas reflexiones en cuanto a la digitalización de la educación, vemos unos conceptos acerca de la "enseñanza online" y repasamos unas características para afrontar un aprendizaje dinámico, según el libro Shake Up Learning.VE A LAS NOTAS DEL EPISODIO en https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/57 para poder entrar en el sorteo de una licencia Edu Pro de Genially por 3 meses.

PDE57 - Digitalizacion de la educacion (II)

En el episodio de hoy mantengo una interesantísima conversación con Juanjo Vergara, sobre muchos temas de interés en educación:Brecha digital y desigualdadesEnfoque del uso de las tecnologías en educaciónFormación del profesoradoDesarrollo del pensamiento crítico de nuestros alumnosReproducción de las injusticias sociales en el currículoModelo de aprendizaje basado en proyectos basado en la realidad y el compromisoEvaluación como reflexiónAhora puedes ver fragmentos del episodio en vídeo en mi canal de Youtube: https://youtu.be/ju6IjBfZxMkVisita la entrada en la página web: https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/56G1GucyXfdguMFsKPBr7Z

PDE56 - ABP, tecnología y justicia social, con Juanjo Vergara

En el episodio de hoy trato el tema la digitalización en las aulas, un tema muy analizado a raíz de la pandemia. Pero es algo que lleva mucho tiempo entre nosotros y parece que en educación vamos siempre atrás.¿Qué retos y dificultades tenemos que salvar a la hora de la digitalización de la educación y de los centros?¿Cuáles son las ventajas y oportunidades que nos ofrece la tecnología?¿Cómo hemos hecho este proceso en mi centro?

PDE55 - Digitalización de la educación (I)

En el episodio de hoy contesto las preguntas que me han hecho varios profes a través de distintos medios y que me han parecido interesantes para sacar un episodio. Cambio metodológico, G Suite en los centros para compartir, protección de datos y más temas interesantes.Visita las notas del episodio en: https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/54Si te gusta Píldoras de Educación, apoya el podcast invitándome a un café en https://ko-fi.com/davidsantos

PDE54 - Q&A- Sobre cambio educativo, herramientas de Google, protección de datos y más...

Podcast para los maestros inquietos que apuestan por un cambio metodológico. En él se comparten reflexiones, consejos y excelentes prácticas que nos permitan abordar el necesario cambio en nuestras aulas.

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