Premier cours d'introduction du deuxième semestre de L3 d'Histoire des Techniques de Madame Anne-Françoise Garçon. Cette introduction pose les différents outils de pensée nécessaire au cours de l'histoire de la notion de progrès. Il s'intitule "La technique dans la pensée occidentale", et donc amène à se poser la question de la représentation de la technique au cœur de cette pensée. Vous trouverez à la fois le fichier MP3 et le PDF du cours. Ecouter l'intervention : Bande son disponible au format mp3 Durée : 37 mn

Histoire de la notion de progrès (Anne-Françoise Garçon, 2007)

01 - Nature et technique cours d'introduction

La première séance du cours de L3 Histoire des Techniques, intitulée "les acteurs de la technique", consiste à amener des outils de compréhension pour l'histoire des techniques et à développer des notions propres à cette histoire comme celle d'ingénieur. L'un des objectifs est aussi de comprendre la construction historique de ces notions. Ecouter l'intervention : Bande son disponible au format mp3 Durée : 52 mn

02 - Lecon 1 Les acteurs de la technique

Leçon numéro deux intitulée Les nouveaux régimes du savoir (1530-1570). Cette leçon se décompose en deux parties: la première est introductive et consiste en l'étude d'un moment d'établissement de nouvelles manières de penser qui vont amener des systèmes nouveaux. Ecouter l'intervention : Bande son disponible au format mp3 Durée : 60 mn

03 - Lecon 2 Les nouveaux régimes du savoir (1530-1570)

Ce cours constitue la deuxième partie sur Les nouveaux régimes du savoir (XVIe siècle), après la première partie consacrée au réexamen des connaissances. Est ici développée la notion de "réduction en art" (in arterem redigere) au travers de divers exemples de l'époque. Ecouter l'intervention : Bande son disponible au format mp3 Durée : 48 mn

04 - Lecon 2 Les nouveaux regimes du savoir (suite)

Suite et fin de la leçon numéro deux sur "la réduction en art". Il est abordé dans un second temps la leçon trois intitulée: Expériences et mécanismes. Cette leçon abordera l'évolution de la pensée de l'action de 1580 à 1680. Ecouter l'intervention : Bande son disponible au format mp3 Durée : 44 mn

05 - Lecon 3 Experiences et mecanismes (1580-1630)

Suite de la leçon trois intitulée, Expériences et mécanismes. L'analyse se fait ici sur l'évolution de la pensée de l'action de 1580 à 1680. Y sont développées notamment les notions de "théâtre de machine" et de "cabinet des curiosités". Ecouter l'intervention : Bande son disponible au format mp3 Durée : 55 mn

06 - Leçon 3: Experiences et mecanismes 1580-1630 (suite)

Poursuite de la leçon 3, suite et fin de l'étude de la notion de "cabinet de curiosité". Il est fait référence à l'origine de cette notion, qui est liée à l'apparition et à la création des jardins botaniques au cours de cette période. Jardins botaniques qui sont à l'origine de cette nouvelle compréhension des "cabinets de curiosités", et donc une évolution de son utilisation. Ecouter l'intervention : Bande son disponible au format mp3 Durée : 50 mn

07 - Leçon 3: Experiences et mecanismes 1580-1630 (suite)

Suite et fin de la leçon 3 sur les expériences et mécanismes. La troisième et dernière partie de cette leçon, intitulée La maison de Salomon, traite du contexte anglais lié à l'époque et surtout de l'importance des travaux de Francis Bacon (1561-1626), et des notions développées par ce dernier. Ecouter l'intervention : Bande son disponible au format mp3 Durée : 43 mn

08 - Leçon 3: Experiences et mecanismes 1580-1630 (suite et fin)

Cette série d'enregistrements audio a été réalisée dans le cadre du cours magistral "Sciences connexes : Histoire des techniques" du professeur Anne-Françoise Garçon (3ème année de licence). Recommandé à : tous publics - Catégorie : cours magistral - Année de réalisation : 2007-2008 - Semestre 2

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